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(襄阳)追逐阳光的操场黑马 记南漳县九集完全小学体育...

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发表于 2019-8-30 14:26:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
高望,南漳县九集完全小学副校长,一位以操场为轴心的农村小学体育教师,不忘教育初心,牢记“体育使学校充满活力,学校因体育而勃发生机”的使命,在农村孩子健康成长中放逐青春25载,留下一串坚实而闪光的足迹,先后荣获“湖北省体育学科优秀教师”“襄阳市学科带头人”“隆中名师” “襄派教育家培养对象”“南漳县名师”“南漳县十大杰出教师”……2019年8月,入选“湖北省农村先进老师”。   全员健身,把操场变成健身场
  “校园体育是最好的教育方式”,高望从18岁参加工作至今,操场见证了他青春挥洒与汗水流逝的25个春秋。长年的一线体育教学经历,让他认识到,校园体育是以生命健康成长为基准,阳光体育活动就是要让师生享受快乐与幸福。为此,他在校园内推行“全员体育教师”和“全员运动会”制度,提高全体师生参与体育健身活动的积极性。
  电子产品与体育健身是两个完全不搭界的事物,却因时间而串联一起,少年儿童对电子产品的热衷与迷恋,导致学生参加体育活动的时间越来越少,户外活动的兴趣越来越低,学生体质健康与综合素养呈严重下滑趋势。为了与电子产品争抢健身时间,高望带领体育研修团队,励精图治,采用寓教于乐的方式,把操场变成健身竞赛场,陪伴一茬一茬的学生健康成长。
  俗话说,村看村,户看户,群众看干部,校园健身活动开展不仅需要学生参与,更需要“全员体育教师”的共同参与。为增强活动实施效果,他加强大课间的管理措施,提出“倒看层级监管制”,并得到学校领导层的认可,从学生管学生,到学生看班主任,班主任看体育教师,体育教师看值周领导,值周领导看校长的倒看制,把校长、老师都“逼”到了阳光操场,让所有人都参与到大课间,大课间不再是孩子们应付老师考核评比的事情,而成为全员健身的种子。
  孩子喜欢什么,社会流行什么,都成为高望改良校园健身项目的方向,立足40分钟体育课堂要质量,向阳光大课间要成绩,创造性的落实体育课外活动,开发体育游戏校本课程。把15分钟的大课间增加到40分钟,提高学生运动负荷,增加大课间内容,提高学生的运动强度。
  25年来他坚持学习,持续引进和改良一些新兴体育项目,作为活跃校园体育教育的助推器,徒手健美操、跑步操、球操、体育舞蹈,都成为校园体育活动课程实施的目标,从单一的广播操增加到特色操、跑步操、广播操和体育游戏。
  孩子们说“外面流行什么,校园体育就开展什么,我们喜欢参加校园体育活动”。学生喜欢,能动性强,加上长期不懈的坚持,学生体质健康检查数据上去了。
  勤学善思,用汗水浸润体育教学
  “德智同长,健勤并倡”是体育教师的职业要求,体育课堂是体育教学的主阵地。改良体育课堂教学项目,他在努力,引进新兴健身游戏,他不甘落后。从学习体育至体育实施,他理论实践双修,深究新课改动向、理念和方法,深读课标与教材,深研教具与学情,持续的深耕细作,收获200多项实绩和累累果香。
  在教学教研教改这条路上,高望坚持“阅读与练笔,探讨与分享”,把它当做每天的必修课,记录读书所感、教学所思、教研所获,把大量时间用在寻找不同时代的校园体育教学、教研、教改路径,形成了他独特的体育课堂教学风格。
  为了改变体育教师读写不足的短板,高望坚持善学善结。在北京师范大学参加“襄派教育家培训”期间,他把学习的理论和校本研训实际相结合,在结业典礼上做“校本课题研究”经验交流发言。在参加湖北省教师卓越工程培训中学到的体育教育教学新理念,在“襄派教育家论坛”上,做“校园体育让我爱上你!”的命题展示……在各级各类期刊上发表教学反思感悟16篇,在各级科研评优中获奖100多篇。在湖北省第八届体育教学评优活动中,荣获优质课一等奖,湖北省第二届说课大赛中荣获二等奖的好成绩,“湖北省优秀阳光体育案例”以及多项国家、省、市体育课堂教学评优获得者。
  校园体育承载着为学生健康成长和终身幸福奠基的重要使命,在他的坚守下,南漳县九集完全小学的校园体育文化氛围浓厚,处处是体育,处处有运动。同时校外各项体育赛事都有他活跃的身影,先后参加了“襄阳国际马拉松”裁判,“襄阳市中学生运动会”,“湖北省阳光体育大会”等体育竞赛的组织和裁判工作,在外执竞赛中既推介了学校,也学习了新的赛事规程,为校园体育和健康教学营造与时俱进氛围。  
  名师工坊,领航成员专业成长
  “跟着名师学做教育!”一直是他的座右铭,学习是活跃校园体育的法宝,更是推进全员运动的终极目标。时代在发展,观念在更新,善于思考的他,以一名教育老兵的自觉,坚持理论实践双修,时刻不忘发挥一位名师的传帮带作用,用行动带出了一支谁与争峰的襄阳名师团队,把校园体育做成项目研究,以课题的形式培育专业队伍,先后主持《新课程背景下的四学式课堂教学模式研究》等6项省市级课题研究。
  在名师孵化这个主阵地上,高望努力把运动实践变成健身逐梦坊,近五年为襄阳业余体校输送运动员13人,考上体育本科院校22人,3名教师获县级名师认定……从不放过每次提升机会,他先后5次被湖北省教育厅中小学教师继教中心和中国继教网聘为教师培训辅导员,立足岗位,为教师引领职业发展规划作参考,帮助参与培训对象尽快站稳操场。
  青春奉献的阳光操场,是学生健康成长的“红磨坊”;汗水浇灌的快乐课堂,是校园健身课程的“阅经堂”;抱团发展的名师团队,是校园体育发展的“星光”;一群具有教育情怀和教育信念的老师在聚集,携手共铸青春辉煌。
  作为一名体育教师,高望始终不忘教育初心,牢记自己的光荣使命:为了教育事业,为了体育教育,为了他热爱的孩子们,爱洒操场,奉献青春,无怨无悔!


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